Horas para la Coordinación de Coeducación

Desde la Consejería de Educación se ha insistido, mediante unas aclaraciones publicadas en su página WEB, en la vigencia de la dedicación horaria que la Orden de 15 de mayo de 2006, que desarrolla el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación, prevé para quienes ejerzan la Coordinación de la Coeducación en los centros.
Os adjuntamos aquí los enlaces a dicha página de la Consejería y os indicamos que las aclaraciones al respecto son la número 18 en el documento de Primaria y la número 21 para el de Secundaria.
Aclaraciones para Primaria
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/OEE/ordenacion/ROC/aclaracionesROCprim&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0
Aclaraciones para Secundaria
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/OEE/ordenacion/ROC/aclaracionesROCsec&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Insistimos en que son "Aclaraciones a la aplicación al ROC" emanadas de la Consejería de Educación y son de obligado cumplimiento por lo que ningún equipo directivo puede aducir el ROC como causa para obligar a hacer las guardias a quienes están coordinando la coeducación.
La inspección tambien es conocedora de estas últimas aclaraciones que se han hecho públicas el 27 de septiembre.



Animamos a coordinadoras y coordinadores en su tarea y os recordamos que DEGENA es una RED amplia (190 personas) a la que podéis acudir en cualquier momento.
Por otra parte, en el margen derecho de este blog, está aún hábil el formulario para quienes quieran participar en el Grupo de Trabajo propuesto desde nuestra Asociación.

En el inicio de curso...

Un nuevo curso que se presenta con novedades importantes y trascendentes para la marcha de los centros. Entre ellas, la más relevante es la elaboración del Proyecto Educativo de Centro que habrá de realizarse durante el presente curso escolar.
Después de la publicación de los Decretos reguladores de los Reglamentos de Organización de los Centros (ROC), con la lamentable ausencia en los mismos de cualquier referencia a la equidad de género en la educación, corresponde ahora que sigamos insistiendo en no dejar fuera de nuestra práctica docente una visión de la educación que nos aproxime al objetivo de la equidad de género. Por eso, desde DEGENA, creemos necesario acometer algunas acciones que ponemos a vuestra consideración y en las que necesitamos un trabajo de colaboración de todas las personas asociadas para que sean efectivos nuestros objetivos:

1. La implicación en la elaboración del Proyecto Educativo de cada centro, participando activamente en la elaboración del mismo con la aportación de propuestas que lo aproximen o hagan de él un Proyecto Coeducativo de Centro.

2. El mantenimiento del estatus y el grado de competencias de la persona que coordine la coeducación en cada centro y que establece el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación. En este sentido, os recordamos que la Orden de 15 de mayo de 2006 que desarrolla el I Plan de Igualdad (BOJA de 25 de mayo de 2006) sigue vigente en su totalidad, por lo que se sigue disponiendo de las horas complementarias de guardia y recreos, según los niveles educativos, para realizar dicha labor de coordinación.
Si en algún caso ha habido en los horarios personales omisión de este cumplimiento de la Orden citada, os rogamos nos lo hagáis saber a la mayor brevedad posible, a fin de poder realizar, desde DEGENA, las acciones oportunas al respecto.

3. Es nuestra intención formar un grupo de trabajo que, haciendo uso de una WIKI, pueda elaborar propuestas de borradores de Proyectos de Centro Coeducativos, que sirvan de referente para el profesorado que desee llevar esta acción en sus centros. Por ello, os adjuntamos un formulario (columna derecha del blog) para quienes quieran participar en este Grupo.
Esperamos vuestras respuestas y aportaciones.

Desde DEGENA, un abrazo y buen curso

Libros que ayudan...

Os adjuntamos un nuevo recurso que edita el Gobierno de Cantabria. Puede ser utilizado no sólo en la materia "Educación para la ciudadanía" sino que puede ser útil en tutorías y en la materia de "Cambios Sociales y género". A su autora, Elena Simón, de quien tanto hemos aprendido, agradecemos que siga estando cerca de quienes están en el aula y nos facilite, con su buen hacer, nuestra tarea.

Para acceder al material

Para reflexionar...

Desde DEGENA, no podemos sustraernos a la polémica que en estos días se está suscitando en torno al uso del velo; tema complicado pero que hay que abordar. Los espacios públicos -y la escuela tiene un lugar relevante en ellos- deben ser preservados de simbologías que no sean las que corresponden al pacto común. Cuanto más, si esos símbolos vienen a hacer visibles las desigualdades de trato y de reconocimiento entre ciudadanas y ciudadanos, entre mujeres y varones. Es necesaria una escuela laica y sin veladuras.

Para ayudar a la reflexión necesaria, aquí tenéis unos artículos de Amelia Valcárcel y de Nazanin Amirian. Esperamos que os ayuden a establecer puntos de mira en este tema.

Artículo 1 Amelia Valcárcel 2007

Declaraciones Amelia Valcárcel 2010

Artículo 3 Nazanin Amirian 2010

Recien estrenado nuestro número de registro

Junto al estreno de la primavera, nos ha llegado -¡por fin!- la Resolución con la que queda inscrita la Asociación DEGENA en el Registro de Asociaciones con el número 9245. Ha sido un proceso administrativo un poco largo en el que hubo que realizar algún cambio menor en los Estatutos que, aún sin ser de trascendencia con el fondo de los mismos, ha dado origen al retraso en la inscripción. Ésta es necesaria para poder cumplir con los objetivos y fines marcados en los Estatutos, entre los que figura la inscripción como Entidad Colaboradora de la Consejería de Educación. De esta manera no sólo podremos contar con ayudas sino con el reconocimiento de las aportaciones de nuestra Asociación en todo lo referente a la equidad de género en Educación.
Os informamos, también, de un artículo sobre nuestra Asociación, aparecido en el primer número de la Revista "CLAVE 21", que acaba de editar el CEP de Villamartín. Podéis acceder a ella en dicho CEP y AQUÍ, al enlace del artículo.

8 de marzo: para reivindicar, educar y reflexionar...

En torno a este Día Internacional de las Mujeres, en todos los centros educativos que integran la equidad de género en su concepción de la educación, se están desarrollando actividades que propician la reflexión del alumnado. Afortunadamente, a la organización de dichas actividades nos ayuda la multitud de recursos que ya podemos encontrar en la red y que nos permiten seleccionar y adaptar aquellos que más se adecúan a las características de nuestro alumnado. Es reconfortante pensar en todas las acciones coeducativas concentradas en estos días y la repercusión que tendrán en nuestro alumnado. Os deseamos -nos deseamos- que se desarrollen de la mejor manera y cumplan los objetivos que os habéis propuesto.


Y además de ese deseo, también desde aquí, os hacemos una invitación a la reflexión en este 8 de marzo en el que se cumplen cien años del acceso de las mujeres a la Universidad. Esa reflexión viene de la palabra de Amelia Valcárcel, con una conferencia que, aunque es del año 2007, sigue teniendo vigencia. Como siempre, ella marca líneas nuevas de pensamiento. Se titula "Niñas a la escuela, mujeres al saber"
Escuchadla y disfrutadla.

Boletín Informativo nº 1

En este primer mes del año, iniciamos la comunicación a través de Boletines. Será una práctica continua y, esperamos, útil para mantener una línea abierta de conocimiento e información de las acciones y actividades de la Asociación.

(Para acceder al boletín pincha en la imagen)

Acceso al Documento de propuestas