Un nuevo curso que se presenta con novedades importantes y trascendentes para la marcha de los centros. Entre ellas, la más relevante es la elaboración del Proyecto Educativo de Centro que habrá de realizarse durante el presente curso escolar.
Después de la publicación de los Decretos reguladores de los Reglamentos de Organización de los Centros (ROC), con la lamentable ausencia en los mismos de cualquier referencia a la equidad de género en la educación, corresponde ahora que sigamos insistiendo en no dejar fuera de nuestra práctica docente una visión de la educación que nos aproxime al objetivo de la equidad de género. Por eso, desde DEGENA, creemos necesario acometer algunas acciones que ponemos a vuestra consideración y en las que necesitamos un trabajo de colaboración de todas las personas asociadas para que sean efectivos nuestros objetivos:
Después de la publicación de los Decretos reguladores de los Reglamentos de Organización de los Centros (ROC), con la lamentable ausencia en los mismos de cualquier referencia a la equidad de género en la educación, corresponde ahora que sigamos insistiendo en no dejar fuera de nuestra práctica docente una visión de la educación que nos aproxime al objetivo de la equidad de género. Por eso, desde DEGENA, creemos necesario acometer algunas acciones que ponemos a vuestra consideración y en las que necesitamos un trabajo de colaboración de todas las personas asociadas para que sean efectivos nuestros objetivos:
1. La implicación en la elaboración del Proyecto Educativo de cada centro, participando activamente en la elaboración del mismo con la aportación de propuestas que lo aproximen o hagan de él un Proyecto Coeducativo de Centro.
2. El mantenimiento del estatus y el grado de competencias de la persona que coordine la coeducación en cada centro y que establece el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación. En este sentido, os recordamos que la Orden de 15 de mayo de 2006 que desarrolla el I Plan de Igualdad (BOJA de 25 de mayo de 2006) sigue vigente en su totalidad, por lo que se sigue disponiendo de las horas complementarias de guardia y recreos, según los niveles educativos, para realizar dicha labor de coordinación.
Si en algún caso ha habido en los horarios personales omisión de este cumplimiento de la Orden citada, os rogamos nos lo hagáis saber a la mayor brevedad posible, a fin de poder realizar, desde DEGENA, las acciones oportunas al respecto.
3. Es nuestra intención formar un grupo de trabajo que, haciendo uso de una WIKI, pueda elaborar propuestas de borradores de Proyectos de Centro Coeducativos, que sirvan de referente para el profesorado que desee llevar esta acción en sus centros. Por ello, os adjuntamos un formulario (columna derecha del blog) para quienes quieran participar en este Grupo.
Esperamos vuestras respuestas y aportaciones.
Desde DEGENA, un abrazo y buen curso
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